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編號:120207B02
課程名稱:人力資源管理研究
Human Resource Management Study
一、課內學時: 32  學分: 2   
二、適用專業:
企業管理專業,勞動經濟學專業,其他管理類專業
三、預修課程:
管理學原理,西方經濟學,管理心理學等。
四、教學目的:
本課程是管理類專業的學科基礎課程,旨在幫助學生掌握人力資源管理的基本原理、基本理論和方法論,從而能夠在理論上理解人力資源管理在實踐中的關鍵作用,掌握分析解決人力資源管理的理論和方法論,並爲研究人力資源管理奠定基礎。
五、教學方式:課堂教學,課堂研討。
六、大綱內容(包括實驗內容)及學時分配、對學生的要求:(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿,“●”表示研究性內容)
人力資源管理理論體系與實踐體系(4小時)
    1.1 人力資源管理實踐的産生與發展
        1.2 人力資源管理的理論命題
        1.3 人力資源管理內容框架
1.4 人力資源管理理論體系及未來發展方向*
人性理論及其在人力資源管理中的應用(6小時)
        2.1 人性理論在人力資源管理中的基礎地位
        2.2 西方人性理論選介
        2.3 中國人性理論選介#
        2.4 人性結構與企業管理模式選擇*#●
        2.5 管理人員任期內的管理模式變遷及情境管理*#●
        案例分析
    3 戰略人力資源管理理論(2小時)
        3.1 戰略人力資源管理的提出
        3.2 條件論的戰略性人力資源管理
        3.3 資源論的戰略性人力資源管理*
        3.4 構建戰略性人力資源管理體系*#●
組織承諾研究(4小時)
4.1 組織承諾的提出
4.2 組織承諾的維度研究*
4.3 組織承諾的因果關系研究*#
4.4 組織承諾組合與承諾指向
心理資本理論(4小時)
    5.1 積極心理學與消極心理學
        5.2 心理資本的內涵*#★
5.3 心理資本的四個主要成份*
組織生涯管理(4小時)
6.1 問題導入
6.2 基本概念與基本理論*
6.3 組織生涯管理實踐
6.4 組織生涯管理中的關鍵問題*#●
企業文化視野下的人力資源管理(4小時)
        7.1 企業文化的內容框架*
        7.2 人力資源管理在企業文化建設中的地位*
        7.3 把人力資源管理作爲企業文化建設的中心#●
        案例分析
利益論(4小時)
        8.1 利益的內涵
        8.2 利益沖突*#
        8.3 利益協調#●
        案例分析
七、參考書及學生必讀參考資料:
教材:
[美]盧桑斯,《心理資本》,中國輕工業出版社,2008
[美]梅洛,吳雯芳.戰略人力資源—-總經理的思考框架.吳雯芳. 譯,北京:清華大學出版社:2005
趙曙明,《人力資源管理研究》,中國人民大學出版社:2002
 
必讀參考資料:
1.陳淑妮,《企业社会责任与人力資源管理研究》,人民出版社:2008
2.    田新民:《柔性人力資源管理》,上海交通大學出版社2007
3.[美]愛德華.拉齊爾,《人事管理經濟學》,北京大學出版社:2000
4Meyer, J.,& Allen, N. J.. Commitment in the workplace: Theory Research and Application. Thousand Oaks: Sage Publications: 1997
5.    []邁克爾.比爾等,《管理人力資本》,中譯本,華夏出版社:1999
6.齊善鴻,《新人力資源管理原理》,海天出版社:1999
八、大綱撰寫人:馬士斌
九、任課教師:馬士斌
 
 
 
 
編號:120207B03
英文名稱:Marketing Management
  
一、課內學時:    32    學分: 2 
二、適用專業:企業管理、工商管理、管理工程、會計
三、預修課程: 經濟學、管理學、統計學
四、教學目的:
本课程的教学目的是使学生掌握營銷管理的基本知识、基本理论和基本方法体系,通过教与学,使学生树立以满足市场需求为核心的现代营销观念,培养和提高其开拓发展市场,勇于竞争和善于竞争的能力,爲從事該領域或相關領域的研究或實際工作打下基礎。
五、教學方式:
1、使用高水平教材,並補充相關時效性強的參考文獻;
2、教學過程中,選用有代表性的、綜合性案例進行分析、討論;
3、采取互動式教學,要求學生積極參與教學過程。
4、考核:平時成績占30%,包括出勤、作業、案例分析。期終考試占70%
六、大綱內容及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容):
(一)教學內容和學時
導論 (2學時)
1.1 營銷管理的基本概念
1.2 營銷管理哲学及其演进(*
1.3 顧客滿意(*
1.4 組織創新(*
2 战略规划与營銷管理过程(* (4學時)
2. 企業戰略與戰略規劃
2.2 企業規劃總體戰略的步驟
2.3 規劃經營戰略
2.4 市场營銷管理与市場營銷组合
3 市場願景、結構及分析(4學時)
3.1 市場與戰略
3.2 使用者與競爭分析(*
3.3 設計戰略願景(*
3.4 市場規模評價
市場驅動戰略設計(4學時)
4.1 市場細分戰略
4.2 目標市場確定與戰略定位
4.3 關系戰略(
4.4 價值鏈關系管理
創造並管理産品(*(4學時)
5.1 創造産品
5.2 管理産品
5.3 無形産品和服務市場營銷(#)
賦予産品以價值(*(2學時)
6.1 給産品定價
6.2 定價的基本策略
6.3 定價過程中的法律與道德問題
7 交付産品(*(4學時)
7.1 營銷渠道的功能與流程
7.2 營銷渠道的設計與管理
7.3 實體分銷系統的分析與設計
營銷溝通與促銷組合(*(2學時)
8.1 營銷溝通過程
8.2 建立有效的營銷溝通系統
8.3 促銷組合決策
營銷戰略實施與控制(* (2學時)
9.1 營銷計劃
9.2 營銷計劃实施
9.3 戰略評估與控制 (#)
9.4 績效評估(#)
10 營銷管理的新发展 (★)   (4學時)
10.1 綠色營銷
10.2 整合營銷
10.3 關系營銷
10.4 網絡營銷
10.5 連鎖經營
10.6 直複營銷
(二)對學生的要求:
要求學生首先掌握現代管理學、經濟學、統計學市場營銷學方面基本知識、基本理論和基本方法。
學生應按時上課,課前認真預習,課中集中思想,課後系統複習,閱讀大量的相關文獻,個人作業要自己完成,小組作業要積極投入,課程設計要認真對待,案例討論要積極發言。
七、教材及学生必讀參考資料:
1.菲利普·科特勒.營銷管理[13].上海:上海人民出版社,2010
2.戴維W.克雷文斯,奈傑爾F.皮爾西著.韋福祥等譯.戰略營銷.第七版.北京:機械工業出版社.2004.5
3.《市場營銷》報刊複印資料.主辦單位:中國人民大學
4、《市場營銷導刊》 主辦單位:中國市場學會
5、《銷售與市場》戰略版主辦單位:河南出版集團
八、大綱撰寫人錢敏
九、任課教師:錢敏
                                           
 
 
 
 
 
 
 
編號:120207B04
課程名稱:企業組織理論
英文名稱:Organization Theory
 
一、課內學時:   32     學分:    2   
二、適用專業:企業管理、工商管理
三、預修課程:管理學原理、戰略管理、生产运作管理、组织行为学
四、教學目的:
使学生了解企業組織理論的产生与演进、内容与结构、研究的目的与方法、及其在企業管理实践中的运用。
五、教學方式:課堂教學爲主
六、教學主要內容及對學生的要求
1 企业组织導論
企業組織及其特征
1.1 組織與企業組織
1.2 企業組織的重要性
1.3 企業組織的特征
組織理論的發展
2.1 什麽是組織理論
2.2 組織理論與組織設計
2.3 企業組織理論与组织设計的演进
2.4  企業組織理論与组织设計的作用
企業組織結構的基礎
3.1 企業組織結構的概念
3.2 組織結構對個體與群體行爲的影響
3.3 勞動分工
3.4 組織設計的方案
2 企業組織設計的權變因素
企業組織環境
4.1 企業組織環境的概念
4.2 企業組織環境的理论及其演变
4.3 環境的不確定性與組織的反應
4.4 企業組織與環境相關聯的主要理論
4.5 企業組織環境的管理与控制
企業組織的規模與生命周期
5.1 企業組織規模的概念
5.2 企業組織的規模與官僚制
5.3 企業組織的規模與結構
5.4 企業組織的生命周期
企業組織的技術
6.1 企業組織的水平技術
6.2 企業組織的部門技術
6.3 企業組織的信息技術
3 企業組織的目標與績效
企業組織目標與戰略
7.1 企業最高管理者的戰略指向
7.2 企業組織的目標
7.3 企業組織的戰略與設計
企業組織績效
8.1 企業組織的效果
8.2 企業組織效果的權變評價法
8.3 企業組織效果的平衡評價法
4 企業組織的外部系統設計
企業組織間關系
9.1 組織的生態系統
9.2 企業組織的資源依賴理論
9.3 企業組織的合作網絡理論
9.4 企業組織的各群生態理論
9.5 企業組織的制度理論
10 企業組織邊界
10.1 組織邊界的概念
10.2 企業組織邊界的作用
10.3 企業組織邊界的设計
5 企業組織的內部系統設計
11 企業組織制度
11.1 部門化
11.2 管理幅度的確定
11.3 企業組織層次及其設計
11.4 高層結構與扁平結構
12 企業組織層級
12.1 職能式、事業部式和區域式結構
12.2 矩陣式結構
12.3 橫向式結構
12.4 混合式結構
13 企業組織文化
13.1 企業組織文化
13.2 企業組織的戰略與文化
13.3 企業組織中的倫理價值觀
6 組織設計實現過程
14 企業組織決策過程
14.1 個體決策
14.2 組織決策
14.3 企業組織特殊的決策環境
15 沖突、權力與政治
15.1 群體間的沖突
15.2 個人與組織的權力
15.3 企業組織中的政治活動
7 組織學習與變革
16 組織學習過程
16.1 組織學習的概念
16.2 促進組織學習
16.3 學習型組織
17 組織變革與創新
17.1 組織變革的基礎
17.2 組織變革的動力與阻力
17.3 組織變革的模型
17.4 企業組織設計的新趨勢
七、參考書及學生必讀參考資料
理查德L. 達夫特,《組織理論與設計》,清華大學出版社,2003
理查德L. 达夫特,《组织理论与设計精要》,機械工業出版社,2002
詹姆斯L. 吉布森、約翰M. 伊凡塞維奇、小詹姆斯H. 唐納利,《組織學》,電子工業出版社,2002
閻海峰、王端旭,《現代組織理論與組織創新》,人民郵電出版社,2003
尼爾?保爾林、托?赫尼斯,《組織邊界管理》,經濟管理出版社,2005
羅珉,《組織管理學》,西南財經大學出版社,2003
陳樹文,《組織管理學》,大連理工大學出版社,2005
許玉林,《組織設計與管理》,複旦大學出版社,2003
理查德H. 霍爾,《組織:結構、過程及結果》,上海財經大學出版社,2003
羅伯特B. 登哈特,《公共組織理論》,中國人民大學出版社,2003
八、大綱撰寫人:陈兴淋
九、任課教師:陈兴淋
 
 
 
 
 
編號:120207B06
課程名稱:財務管理理論研究
英文名稱:Research on Financial Management Theory
一、课内學時     32    學分    2   
二、適用專業:會計學、財政學、金融學、工商管理學
三、預修課程:財務管理、會計學、統計學、經濟學
四、教學目的
資本市場的誕生、規範和成長改變了我國企業傳統的財務管理方法,企業的籌資和投資管理面臨著新的環境、方式和方法。本課程在闡述財務管理的一般理論和方法時,以國際上的一般原則和最新成果爲基礎,結合實際情況加以論述,以適應學生今後在理財的理論研究及實際工作的需要。
五、教學方式
講授、研討與案例分析相結合,要做到參考書齊全,教學手段靈活。
六、教學主要內容及學時分配:(“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容)
財務管理基本理論闡述(4學時)
1.1  財務管理的理論結構
1.2 財務管理理論發展的曆程與當今的熱點透視
1.3  財務管理在企業管理中的功能
1.4 財務管理的目標
1.5 西方財務理論的已知與未知
2  公司治理理論與實踐(4學時)
2.1  公司治理理論
2.2  公司治理模式
2.3  完善治理結構下的財務分層管理
2.4  公司治理相關問題的大討論
 2.4.1  管理層收購(MBO)問題
 2.4.2  獨立董事制度
 2.4.3  CFO制度
3  價值評估理論與實踐(6學時)
3.1  估價基礎
3.2  債券價值評估
3.3  股票價值評估#
3.4  公司價值評估*#
4  財務報表與財務計劃(4學時)
4.1  現金流與財務報表
4.2  財務報表分析實務
4.3  財務戰略與長期財務計劃*
4.4  短期財務計劃——全面預算管理
5  資本市場:風險與回報#(2學時)
5.1  風險與回報率的概念
5.2  資本資産定價模型
5.3  套利定價理論
5.4  投資組合理論與資本市場理論
6  資本成本、資本結構理論*#(4學時)
6.1  資本成本中的若幹問題
6.2  財務杠杆
6.3  MM的資本結構理論
6.4 債務應用的限制——權衡理論
6.5 資本結構的其他理論
案例分析——目標資本結構的設定
股利政策理論與實踐  (4學時)
7.1  股利政策及其基本問題
7.2  股利政策的三種理論
7.3  股利政策理論研究的最新進展
7.4  股利政策的實踐
8  公司財務戰略(4學時)
8.1 戰略與財務戰略概述
8.2 財務戰略的選擇*#
8.3 公司並購與重組
學時分配表
章次
     
學時
教學環節與方法
1
財務管理基本理論闡述
4
講授與討論
2
公司治理理論與實踐
4
講授、討論與案例分析
3
價值評估理論與實踐
6
講授、討論
4
財務報表與財務計劃
4
講授與案例分析
5
資本市場:風險與回報
2
講授與討論
6
資本成本、資本結構理論
4
講授、討論與案例分析
7
股利政策理論與實踐
4
講授與討論
8
公司財務戰略
4
講授與討論
 
     
32
 
课程结束时要求学生能对我国财务理论及实务的现状有深入的思考,写出专題性强的一篇或数篇论文。
七、教材及學生必讀參考資料
劉淑莲主編,《高級財務管理与实务》,東北財大出版社 2005
杨雄胜編 ,《高級財務管理 》,東北財大出版社 2004
朱凱陸正飛《高級財務管理》,北京大學出版社,2008
斯科特•貝斯利(Scott Besley)等著,劉爱娟等译,《财务管理精要》(原书第十二版),機械工業出版社,2005年
斯蒂芬•A •罗斯等著[],方紅星譯 ,《公司理財》(精要版), 機械工業出版社,2004年
八、大綱撰寫人:柳世平
九、任課老師:柳世平
 
附加說明:
本课程与本科專業課程“财务管理”有衔接,结构体系有一定的关系,但本科專業課程“财务管理”仅仅是一些最基本的财务理论和实务,它是本课程的预修课程,本课程拟讲授的内容与本科專業課程 “财务管理”没有重复
 
 
 
 
 
 
 
 
編號:120207B08
英文名稱:Strategic Management
一、課內學時:   32     學分:   2 
二、適用專業:經濟類、管理類各碩士專業,其他理工類專業
三、預修課程:經濟學、管理學
四、教學目的:
战略问題是各类组织管理中核心问題,戰略管理是一门如何运用优势战略手段去实现组织目標课程,它包括了如下主要内容:企業戰略思维与决策、企業戰略内外环境分析、企业目標与战略制定、企業戰略实施、战略变革与创新等。通过本课程的学习,使学生掌握战略分析、制定、执行和变革的主流理论和基础分析方法,了解学科前沿理论发展趋势,培养和提高其战略思维的能力。
五、教學方式:課堂教學、文獻研讀爲主
六、大綱內容(包括實驗內容)及學時分配、對學生的要求:(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿,“●”表示研究性內容)
1      戰略思維與決策(★、·)(4)
1.1     戰略理論基礎與趨勢
1.2     制度理論與博弈論(*、#、·)
1.3     社會交換理論
1.4     社會網絡理論(*、#、★)
1.5     企業家理論
1.6     企業演化理論(#、★)
2      企業戰略本質(*、#、★、·)(4)
2.1     戰略匹配觀點(*)
2.2     戰略定位觀點(*)
2.3     戰略革命觀點(★、·)
2.4     戰略願景觀點(★、·)
2.5     戰略手藝化觀點(★、·)
3      外部環境分析(4)
3.1     行業競爭環境分析(*、#)
3.2     企業競爭對手分析
3.3     行業內利潤池分析(★、·)
3.4     行業生態環境分析(*、#、★、·)
4      內部資源分析(4)
4.1     企業資源與戰略性資源(*)
4.2     核心能力与能力審計
4.3     資源能力與競爭定位(★、·)
5      競爭戰略研究(4)
5.1     競爭戰略的邏輯:顧客價值創造(*、#、★、·)
5.2     基本競爭戰略(*)
5.3     藍海戰略與高增長原則(*、#、★、·)
5.4     競爭戰略的態勢:進攻、防守和合作
6      公司層面戰略(4)
6.1     多元化戰略(*、#)
6.2     聯盟合作與供應鏈戰略(★、·)
6.3     國際化戰略(#、★、·)
6.4     兼並與收購戰略
6.5     總部定位與母合優勢(*、#、★、·)
7      企業戰略實施(4)
7.1     戰略實施的框架
7.2     組織結構與社會網絡(*、#、★、·)
7.3     領導能力與行動杠杆
7.4     運營系統與系統杠杆
8      創新與戰略變革(4)
8.1     創新價值與創新類型
8.2     價值網絡和變革動力(#、★、·)
8.3     企業動力能力理論(*、#、★、·)
8.4     不同市場環境下的創新管理
課程教學質量保證手段:
(1)使用高水平教材,並補充相關時效性強的參考文獻;
(2)教學過程中,選用有代表性的、綜合性案例進行分析、討論;
(3)采取文獻研讀式教學,要求學生積極參與教學過程。
七、教材及学生必讀參考資料:
1.   杰伊·巴尼等.戰略管理.機械工業出版社,2008
2.   希尔等.戰略管理.中国市场出版社,2008
3.   亨利明茨伯格等.战略历程.機械工業出版社,2006
4.   邁克爾波特.竞争优势. 华夏出版社,1997.(第一、二、三章)
5.   邁克爾波特.競爭戰略.華夏出版社,1997.(第一篇2、3、4章;第三篇)
6.   邁克爾波特等.戰略:45位戰略家談如何建立核心競爭力.中國發展出版社,2002
7.   安德魯坎貝爾.核心能力戰略,東北財經出版社,1999
8.   金,勒妮莫博涅.藍海戰略.商務出版社,2005
9.   哈默尔、普拉哈拉德.公司的核心能力. 哈佛商业评论.2004.1
10. 杰弗里·摩尔.公司进化论.機械工業出版社,2007
11. John B. Cullen等.国际企業管理.清華大學出版社,2007
12. 拉裏博西迪,拉姆查兰.执行-如何完成任务和学问,機械工業出版社,2002
八、大綱撰寫人:周小虎
九、任課教師:周小虎、邵一明、劉卓林
 
 
 
 
編號:120207B09
課程名稱:公司財務與績效評價研究
英文名稱:Research on Company Finance and Performance Evaluation
 
一、課內學時:   32       學分:    2    
二、適用專業:会計学、金融学、企業管理学、管理科学与工程、产业经济学、应用经济学和国际贸易学等
三、預修課程:会計学和管理学等
四、教學目的:本课程是在预修《会計学》和《管理学》等课程后选修的专业方向课,通过本课程的学习,使学生了解公司财务相关理论与实务,以进一步提升专业知识水平、解决财务问題和企业绩效评价问題的专业能力和剖析财务现象的专业洞察力。
五、教學方式:讲授、研讨与案例分析相结合。
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿,“●”表示研究性內容):
1 公司财务理论结构与研究方法(3學時)
1.1 公司財務理論結構
1.2 公司財務研究方法
2 公司财务治理★(3學時)
2.1 公司財務治理理論
2.2 公司財務治理模式
2.3 公司財務激勵與監控#
3 公司財務戰略●(4學時)
3.1 公司戰略與財務戰略
3.2 公司融資與分配戰略*
3.3 公司投資戰略*#
4 集团公司财务(4學時) 
4.1 集團公司財務體制
4.2 集团公司財務戰略
4.3 集團公司投資與融資#
5  公司业绩评价(6學時)
5.1 公司業績評價理論與發展
5.2 公司业绩评价系统设計
5.3 公司業績評價的財務模式*
5.4 公司業績評價的價值模式*#
5.5 公司業績評價的平衡模式*
5.5 公司業績評價的共生模式*●
6 公司價值評估★(4學時)  
6.1 現金流量折現法*#
6.2 經濟利潤法#
6.3 相當價值法
7 资本经营财务(4學時)
7.1 资本经营财务理论
7.2 公司兼并与收购*#
7.3 公司收缩与整顿#
8 危机预警财务★●(4學時)
8.1  企业危机与危机预警
8.2 財務危機與財務預警*
8.3 财务预警系统设計与财务预警应用*#
8.4 企業痛苦指數預警模型
七、考核方式:撰寫課程論文或調研報告一篇,字數7000字以上。
八、教材及學生必讀參考資料
    材:
《高级财务管理》(劉淑莲等,東北财大出版社 ,2008年)。
參考資料:
《现代财务理论前沿专題》(周守华等主編,東北財經大學出版社,2000年);
《財務管理:理論、實務、案例》(徐光華等,高等教育出版社,2009年 );
《基于共生理論的企業戰略績效評價研究》(徐光華,經濟科學出版社,2007年)
《公司業績評價與激勵機制》 (劉俊勇,中國人民大學出版社,2009年)
《公司理財》(斯蒂芬•A•罗斯等著,吴世农等译 ,機械工業出版社,2009年 );
《会計研究》、《经济研究》、《管理世界》和《南开管理评论》等学术期刊。
九、大綱撰寫人:徐光華
十、任課老師:徐光華
 
 
 
 
編號:120207B10
 
課程名稱:技術經濟研究
英文名稱: Topic study on Technical Economics
一、课内學時  32    學分:   2  
二、適用專業:
技術經濟及管理、産業經濟學等,應用經濟學學科的分支學科,工商管理學、管理科學與工程下屬各分支學科。
三、預修課程;
宏观经济学、微观经济学、高等数学、技术經濟學、管理學等经济管理基础课程,以及計算机应用基础等。
四、教學目的:
技术经济学是一门应用经济学,是从经济角度对具体工程项目、技术方案進行分析评价,为决策者提供有关经济效果方面的科学依据,帮助决策者做出正确的抉择。通过本课程的教学,使学生系统地学习和掌握技术经济分析的基本原理、指標体系与基本方法;讨论分析技术创新管理中的技术创新过程与进化模式、技术进步与经济增长模式转变等问題。并在此基础上了解学科发展和研究的新动态趋势。
五、教學方式:課堂講授與研討
六、大綱內容及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容)、對學生的要求:
1  緒論(4學時)
1.1 介紹技術經濟學産生與發展的背景
1.2 阶段目標、学科内容的扩展和方法体系演进
1.3 目前的研究熱點。
2  技术经济评价理论与方法专題(6學時)
2.1 技術經濟學的基礎理論;
2.2 項目投資經濟評價;
2.3 項目國民經濟評價及項目社會評價等;
2.4 企業技術進步與發展戰略;
2.5技術改造與設備更新。
3  技术创新专題(4學時)
3.1 科技进步与经济增长* #;
3.2 科技发展战略、科技发展計划与政策;
3.3 技術創新及其過程、科技研究組織;
3.4 技術創新的評估、控制與激勵;
 
4  項目管理专題(4學時)
4.1 項目管理的概念、項目組織與項目團隊;
4.2 项目計划、项目执行与控制*;
4.3 項目的範圍管理、進度管理與時間管理#;
4.4 成本管理、質量管理、采購管理及風險管理。
5  工程项目融资专題(4學時)
5.1 工程項目融資的組織;
5.2 工程項目融資模式、工程項目融資渠道與方式*;
5.3 工程項目融資決策#;
5.4 工程項目融資風險管理。
6  技术经济学研究方法论专題★(4學時)
6.1 研究问題的甄别与筛选* #;
6.2 研究项目的设計、方法的選擇与运用*
6.3 关于研究数据问題
6.4 研究论文及研究报告的撰写,研究课題的评价* #。
7  以学生为主的交流与研讨●(6學時)
七、參考書及學生必讀參考資料:
1.徐莉等編《技術經濟學(第二版)》武汉大学出版社
2.吴添祖等編 《技術經濟學》   清華漢大學出版社
3.傅家骥等編 《工業技術經濟學(第三版)》清華大學出版社
4.周裕新等編 《技術經濟學(第二版)》 華南理工大學出版社
5.國家發展改革委、建設部,《建設項目經濟評價方法與參數(第三版)》中國財經出版社
6. 吳貴生著 《技術創新管理》 清華大學出版社 2000.2
7. 柳卸林主編 《企業技術創新管理》 科學技術出版社 2000.4
8. 趙建春等著 《技術創新原理及體系構建》 河南出版社 2002.2
9. 淩雲 王立軍 《技術創新的理論與實踐》 中國經濟出版社 2004.1
10. 孟令傑主編   《農業技術經濟學》 中國農業出版社 2007.1
11.趙國傑.技術經濟學.天津大學出版社,2001
12.王立國.投資項目評估學.東北財經大學,2000
13.周寄中.科學技術創新管理.經濟科學出版社,2002
14.傅家骥等.技术创新学.清華大學出版社,1998
15. []Harold Kerzner,楊愛華譯.項目管理-案例与习題集[M].電子工業出版社,2002
16.王立國.工程項目融資.人民郵電出版社,2002
17.方芳.工程項目投資與融資.上海財經大學出版社,2003
18.張極井.項目融資.中信出版社,1997
19. 张三力.项目后评价.清華大學出版社,1998
八、大綱撰寫人:孟令傑、朱正萱。
九、任課教師:孟令傑、朱正萱等。
 
 
 
 
 
編號:120207B11
 
課程名稱:生産率及效率分析
英文名稱: Productivity and Efficiency Analysis
一、課內學時: 32 學分: 2   
二、適用專業:
        技術經濟及管理、産業經濟學等,應用經濟學學科的分支學科,工商管理學下屬各分支學科。
三、預修課程;
宏观经济学、微观经济学、高等数学、统計学、管理学等经济管理基础课程,以及計算机应用基础等。
四、教學目的:
提高效率是人们在从事有目的的活动时追求的永久目標,准确而及时的效率的度量则是提高效率的基础。生产率和效率分析课程的目標,是使在学生具备了基本的经济管理学科理论的基础上,掌握对人们社会经济活动的效率评价、管理政策的效果评价等方面的基本理论、方法和工具。主要内容包括生产分析理论、效率评价的参数和非参数方法、以及相关软件工具的使用。
五、教學方式:課堂教學,軟件操作實驗,經典文獻閱讀與討論
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容)、對學生的要求:
1 緒論(3學時)
1.1 引言
1.2 一些术语的通俗定义
1.3 方法概述
1.4 各章概要
1.5 经济学背景
2 生产经济学回顾(3學時)
2.1 引论
2.2 生产函数
2.3 变换函数
2.4 成本函数
2.5 收入函数
2.6 利润函数
3 生产率与效率测量的概念(4學時)
3.1 引论
3.2 生产技术的集合表示
3.3 产出与投入距离函数*#
3.4 利用距离、成本和收入函数测算效率*#
3.5 测算生产率与生产率变化*#
4 指数与生产率测量(4學時)
4.1 引论
4.2 概念框架与符号
4.3 价格指数公式
4.4 数量指数
4.5 指数性质:检验方法
4.6 经济理论方法
4.7 简单数值事例
4.8 多边比较中的传递性
4.9 利用指数测算全要素生产率(TFP)
5 数据与测量问題(3學時)
5.1 引论
5.2 产出
5.3 投人
5.4 价格
5.5 跨时间比较
5.6 部门与总经济的产出加总比较
5.7 不同国家生产率比较
5.8 数据編辑与误差
6 数据包络分析(4學時)
6.1 引论
6.2 规模收益不变DEA模型*#
6.3 规模收益可变模型与规模效率
6.4 投入与产出导向问題
7 数据包络分析附加专題●★(2學時)
7.1 引论
7.2 价格信息与配置效率
7.3 非意愿变量
7.4 针对环境变量的调整
7.5 投人过量问題
7.6 松弛问題处理
7.7 其他方法
8 随机前沿分析(2學時)
8.1 引论
8.2 随机生产前沿
8.3 参数估計
8.4 预测技术效率*
8.5 假设检验#
9 利用前沿方法测算并分解生产效率变化★(2學時)
9.1 引论
9.2 马氏TFP指數與面板數據
9.3 利用DEA前沿計算
9.4 利用SFA前沿計算
9.5 实证应用
10 课堂讨论及专业软件实习(5學時)
七、參考書及學生必讀參考資料:
教材參考書:T.J. Coelli, D.S.P. Rao, C.J. O’Donnell and G.E. Battese, An Introduction to Efficiency and Productivity Analysis, second Edition, Springer 2005.
(有中文譯本如下)
效率與生産率分析引論(第二版)
作者: 蒂莫西 J. 科埃利 D.S. 普拉薩德.拉奧 克裏斯托弗 J. 奧唐奈 喬治 E. 巴蒂斯
譯者: 王忠玉,出版社:中國人民大學出版社, 2008 8月,ISBN9787300095035
經典文獻:
[1] Aigner, D.J. and S.F. Chu (1968), On Estimating the Industry Production Function, American Economic Review 58, 226-239.
[2] Bauer, Paul W. (1990), Decomposing TFP Growth in the Presence of Cost Inefficiency, Nonconstant Returns to Scale, and Technological Progress, Journal of
Productivity Analysis 1:4, 287-301.
[3] Berg, S. A., F. R. Førsund and E. S. Jansen (1991), Malmquist Indices of Productivity Growth during the Deregulation of Norwegian Banking 1980-89, Scandinavian Journal of Economics.
[4] Berndt, E.R. and M.S. Khaled (1979), Parametric Productivity Measurement and Choice among Flexible Functional Forms, Journal of Political Economy 87:6, 1220-1244.
[5] Caves, D., L. Christensen and W.E. Diewert (1982a), The Economic Theory of Index Numbers and the Measurement of Input, Output, and Productivity, Econometrica 50:6, 1393-1414.
[6] Caves, D., L. Christensen and W.E. Diewert (1982b), Multilateral Comparisons of Output, Input, and Productivity Using Superlative Index Numbers, The Economic
Journal 92, 73-86.
[7] Chambers, R., R. F¨are and S. Grosskopf (1991), Efficiency, Quantity Indexes and Productivity Indexes: A Synthesis, Bulletin of Economic Research, 46:1, January
1994, 1-22.
[8] (R. Chambers, R. F¨are), “Productivity Growth in APEC Countries,” Pacific Economic Review, 1:3, December 1996, 181-190.1[9] Chavas, J-P. and T.L. Cox (1990), A Non-Parametric Analysis of Productivity: The Case of U.S. and Japanese Manufacturing, American Economic Review 80:30, June, 450-464.
[10] Cox, T.L. and J-P. Chavas (1990), A Nonparametric Analysis of Productivity: The Case of U.S. Agriculture, European Review of Agricultural Economics 17, 449-464.
八、大綱撰寫人:孟令傑
九、任課教師:孟令傑
 
 
 
 
 
編號:120207B17
課程名稱:會計理論研究
英文名稱:Research on Accounting Theory
一、課內學時:  32  學分:  2  
二、適用專業:会計学、财务学
三、預修課程: 中级财务会計学、财务管理学、審計学
四、教學目的:
本课程是工商管理硕士学科基础课,其基本要求是:全面掌握会計理论的基本框架、全面掌握经济体制改革对会計基本理论的影响及其基本对策、能够用相关学科的知识解释会計理论问題,提升會計理論研究的经济意义和社会意义。
五、教學方式:课堂教学,研讨。
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:*表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容)
中国會計理論研究回顾(8學時)
1.1 会計产生与发展
1.2 会計对象与职能研究*
1.3 会計目標与会計循环#
会計要素的确认与計量理论(6學時)
2.1 会計的确认与計量理论
2.2 资产的确认与計量理论*
2.3 权益的确认与計量理论
2.4 收益的确认与計量理论#●
会計报告理论(6學時)
3.1 财务会計报告的理论概述
3.2 财务会計报告的体系*
3.3 财务会計报告的理论依据#●
3.4 财务会計报告的未来发展展望
资本市场的会計规范(4學時)
4.1 会計准则产生的历史背景
4.2. 会計原则、公认会計原则与会計准则
4.3. 中、美国会計原则的发展比较#
4.4. 制定会計准则的导向*
会計政策选择的理论与分析(4學時)
5.1. 会計政策及其会計选择的基本理论*
5.2. 会計政策选择的动机研究
5.3. 会計政策选择及其经济后果的实证分析 #●
财务會計理論研究方法(4學時)
6.1. 會計理論研究方法的含义及分类
6.2. 研究会計理论的规范方法
6.3. 研究会計理论的实证方法*●
6.4. 会計实证研究的主要领域 #
6.5. 我国研究会計理论的方法
七、教材及学生必讀參考資料:
[1][]夏恩·桑德 Theory of Accounting and Control 東北財經大學出版社引進
[2]魏明海 《会計理论》 東北財經大學出版社出版
[3][]威謙姆R.司可脫 Financial Accounting Theory 機械工業出版社引进
[4]葛家澍 会計理论 中國財政經濟出版社
[5]葛家澍 会計基本理论会計准则基本问題研究 中國財政經濟出版社
[6]  会計准则研究 東北財經大學出版社
[7]林鍾高   会計准则经济论纲 立信会計出版社
[8]杜興強等 财务会計理论 廈門大學出版社
[9][]渦克 会計理论(英文版)東北財經大學出版社引進
[10]瓦茨等 实证会計理论 中國商業出版社
[11]中国会計学会 会計研究刊物
[12]中國社會科學院 經濟研究刊物。
[13]有關制度經濟學、交易費用經濟學、代理理論、政府管制經濟學、契約經濟學等專著
八、大綱撰寫人:戴新民
九、任課教師:戴新民
 
 
 
 
編號:120207C01
課程名稱:管理會計研究專題
英文名稱:Special Study on Management Accounting Research
 
一、課內學時:   32   學分:  2  
二、適用專業:会計学、工商管理、经济学专业
三、預修課程:会計学、财务学
四、教學目的:
《管理會計研究專題》是会計学、财务管理等相关专业的专业选修课,是本科《管理会計》基础上的进一步深入和发展。通过本课程的学习,使得学生掌握管理会計研究的相关方法,目前比较前沿的管理会計研究领域,并在掌握相关知识的基础上完成管理会計相关领域的研究设計。具体要求包括:了解管理会計信息的作用及其在动态经营环境下的发展;了解管理者的信息需求并设計适当的成本系统;掌握评价管理决策,包括定价决策、经营决策和长期投资决策的各种方法;掌握战略规划、預算控制和业绩评价的基本方法;了解战略成本管理的各种手段,掌握评价企業戰略业绩的方法,并能设計适当的战略业绩指標。
五、教學方式:
案例教學與自學相結合,教師講授占總課時的50%,学生查阅相关文献,分析案例占总课时的50% 。
課堂講授+小組討論+案例分析
成績評定:小組討論(15%)+案例報告(25%)+考試(60%)
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容):
管理会計研究概论(4學時)
1.1 管理会計研究的相关概念
1.2 管理会計研究的发展综述
1.3 新经济环境下的管理会計
管理会計研究方法 4學時●★
2.1 經驗研究方法概論
2.2 實證研究方法*#
2.3 實驗室研究方法*#
2.4 實地研究法:問卷與案例*
业绩评价与平衡計分卡研究 8學時★●
3.1 业绩评价与平衡計分卡概述
3.2 业绩评价与平衡計分卡研究综述
3.3 平衡計分卡的应用案例
3.4 經典文獻研讀與討論*#●
預算管理研究(8學時★●
4.1 預算管理的基本概念
4.2 預算管理研究的綜述
4.3 經典文獻研讀與討論*#●
戰略管理会計研究(8學時★●
5.1 戰略管理会計的概述
5.2 戰略管理会計研究中的争论
5.3 戰略管理会計实务的国际比较
5.4 戰略管理会計所带来的新的领域
5.5 經典文獻研讀與討論*#●
七、參考書及學生必讀參考資料:
《高级管理会計》第三版 Kaplan著
《当代管理会計研究》,张朝宓、熊焰韧著
Issues in Management Accounting 》第二版   Edited by   David Ashton
The Evolution of Management Accounting 》 Kaplan著
《会計研究》、《财务与会計》等会計期刊
八、大綱撰寫人:邓德强、唐婉虹
九、任課教師:邓德强、唐婉虹
 
 
 
 
 
編號:120207C06
課程名稱:內部控制研究專題
英文名稱:Research on Internal Control
一、課內學時:  32   學分:  2   
二、適用專業:会計学
三、預修課程:内部控制学、财务会計、企業管理
四、教學目的:
內部控制研究專題是会計学专业的学科选修课。它是在大学本科内部控制学的基础上,对全球内部控制的最新进展进行跟踪和研讨。本课程通过对全球五本顶尖会計学术期刊和国内重点核心期刊上近五年发表的内部控制研究论文进行学习、报告和讨论,一方面使学生了解内部控制理论的热点和前沿领域,另一方面帮助学生掌握学术论文的选題和研究方法。
五、教學方式:課堂教學與研討
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿,“●”表示研究性內容):
內部控制基礎理論  (3學時)
1.1 內部控制的由來與發展
1.2 COSO: Internal Control- Integrated Framework
1.3 COSO: ERM
薩班斯法案與內部控制 (6學時) *
2.1 薩班斯法案的背景與主要要求
2.2 薩班斯法案對內部控制的影響
2.3 薩班斯法案的經濟後果分析
內部控制與風險管理 (3學時) #
3.1 風險與風險管理
3.2 內部控制與風險管理的相互关系
3.3 風險管理與內部控制案例分析
內部控制與信息質量 (6學時)
4.1 控制缺陷的界定與分類
4.2 控制缺陷與信息不確定性
4.3 控制缺陷与应計质量
4.4 控制缺陷與資金成本
内部控制与審計(6學時)
5.1 内部控制与内部審計
5.2 内部控制与審計定价
5.3 内部控制与審計委员会
內部控制評價、報告與披露(3學時)
6.1 內部控制評價方法与体系
6.2 內部控制報告
6.3 自願披露與強制披露
中國內部控制 (3學時)
7.1 內部控制理論框架與概念體系
7.2 內部控制與信息化
7.3 規範制定與執行
七、教材及学生必讀參考資料:
教材:
1.方紅星.企业风险管理——整合框架(COSO).大连:東北財經大學出版社,2005
參考資料:
1. ASHBAUGH-SKAIFE, HOLLIS; COLLINS, DANIEL W.; KINNEY JR, WILLIAM R.; LAFOND, RYAN. The Effect of SOX Internal Control Deficiencies on Firm Risk and Cost of Equity. Journal of Accounting Research, Mar2009, Vol. 47 Issue 1, p1-43.
2. Beneish, Messod Daniel; Billings, Mary Brooke; Hodder, Leslie D.. Internal Control Weaknesses and Information Uncertainty. Accounting Review, May2008, Vol. 83 Issue 3, p665-703, 39p, 8 charts, 1 diagram, 1 graph.
4. Rogier Deumes and W. Robert Knechel.Economic Incentives for Voluntary Reporting on Internal Risk Management and Control Systems .Auditing: A Journal of Practice & Theory 27(1), 35 (2008) (32 pages).
5. Rani Hoitash, Udi Hoitash, and Jean C. Bedard.Internal Control Quality and Audit Pricing under the Sarbanes-Oxley Act. Auditing: A Journal of Practice & Theory 27(1), 105 (2008) (22 pages).
6. Accruals Quality and Internal Control over Financial Reporting. Accounting Review, Oct2007, Vol. 82 Issue 5, p1141-1170, 30p, 8 charts.
7. Internal Control Weakness and Cost of Equity: Evidence from SOX Section 404 Disclosures. Accounting Review, Oct2007, Vol. 82 Issue 5, p1255-1297, 43p, 6 charts.
8. Patterson, Evelyn R.; Smith, J. Reed. The Effects of Sarbanes-Oxley on Auditing and Internal Control Strength. Accounting Review, Mar2007, Vol. 82 Issue 2, p427-455, 29p, 1 chart, 1 diagram, 1 graph.
9. Zhang, Ivy Xiying. Economic consequences of the Sarbanes–Oxley Act of 2002.Journal of Accounting & Economics, Sep2007, Vol. 44 Issue 1/2, p74-115, 42p.
10.Ashbaugh-Skaife, Hollis; Collins, Daniel W.; Kinney, William R.. The discovery and reporting of internal control deficiencies prior to SOX-mandated audits. Journal of Accounting & Economics, Sep2007, Vol. 44 Issue 1/2, p166-192.
11.Doyle, Jeffrey; Ge, Weili; McVay, Sarah. Determinants of weaknesses in internal control over financial reporting. Journal of Accounting & Economics, Sep2007, Vol. 44 Issue 1/2, p193-223.
12.Collins,and Kinney (2007) and Doyle, Ge, and McVay (2007) Leone, Andrew J.. Factors related to internal control disclosure: A discussion of Ashbaugh, Journal of Accounting & Economics, Sep2007, Vol. 44 Issue 1/2, p224-237.
13.Michael L. Ettredge, Chan Li, and Lili Sun .The Impact of SOX Section 404 Internal Control Quality Assessment on Audit Delay in the SOX Era.Auditing: A Journal of Practice & Theory 25(2), 1 (2006) (23 pages).
14.Scott N. Bronson, Joseph V. Carcello, and K. Raghunandan.Firm Characteristics and Voluntary Management Reports on Internal Control. Auditing: A Journal of Practice & Theory 25(2), 25 (2006) (15 pages).
15.Linsley, Philip.Book review: The Turnbull Report, Internal Control and Risk Management: The Developing Role of Internal Audit. British Accounting Review, Sep2005, Vol. 37 Issue 3, p354-355.
16.Krishnan, Jayanthi.Audit Committee Quality and Internal Control: An Empirical Analysis. Accounting Review, Apr2005, Vol. 80 Issue 2, p649-675.
17.         Hogan, Chris E.; Wilkins, Michael S..Evidence on the Audit Risk Model: Do Auditors Increase Audit Fees in the Presence of Internal Control Deficiencies? Contemporary Accounting Research, Spring2008, Vol. 25 Issue 1, p219-242.
八、大綱撰寫人:韩晓梅
九、任課教師:韩晓梅
 
 
 
 
 
 
 
編號:120207C07
課程名稱:國際財務管理研究专題
英文名稱:Research Topic on International Financial Management
一、課內學時:   32  學分:   2   
二、適用專業:会計学、金融学、金融工程、企業管理学、国际贸易
三、預修課程:会計学、财务管理学
四、教學目的:
通过本课程的学习和研究,使学生了解在国际经济条件下,国际企业从事跨国性生产经营活动所面临的國際財務管理问題,以及國際財務管理的形成、发展和研究现状,对国际融资、投资决策的理论、创新工具以及国际前沿研究有深层次的思考,进一步提升学生对国际化理财的认识以及综合运用所学知识的能力,解决综合型、创新型的国际理财人才问題。
五、教學方式:课堂教学,英文文献研讨和案例分析相结合,教学手段灵活。
六、教學內容(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿,“●”表示研究性內容)及對學生的要求:
教學主要內容
國際企業財務管理概論4學時)
1.1 跨國經營理論
1.2 國際財務的特殊性*
1.3 國際財務管理目標的国际评价
1.4 跨國公司的社會責任
1.5 英文文獻研讀
外彙風險管理4學時)
2.1 外彙市場和外彙風險
2.2 外彙風險管理策略*#
2.3 英文文獻研讀
國際投資管理4學時)
3.1 國際直接投資管理
3.2 國際證券投資管理#★
3.3 國家風險及其管理*
3.4 英文文獻研讀
國際融資管理6學時)
4.1 國際股權融資*
4.2 國際債務融資*
4.3 國際貿易融資
4.4 國際資本成本與資本結構*#
4.5 英文文獻研讀
國際營運資金管理2學時)
5.1 存量管理和流量管理*#
5.2 國際轉移價格*
5.3   英文文獻研讀
國際稅收管理2學時
6.1 國際企業稅收環境
6.2 國際稅收管理策略*#
6.3   英文文獻研讀
國際經營績效評價4學時)
7.1 國際經營績效評價概述
7.2 國際績效評價的特殊性*#
7.3 英文文獻研讀
國際並購與公司控制權市場2學時)
8.1 國際並購*
8.2 國際控制權市場#
8.3 英文文獻研讀
國際財務治理與全球運營控制4學時)
9.1 國際企業的財務治理結構#★
9.2 母公司以及母子公司之間的財務治理
9.3 全球運營控制與資金調度#
9.4 英文文獻研讀
對學生的要求
1.閱讀國際財務管理英文重要文獻並作有重點的准備和介紹;
2.積極參與課堂討論;
3. 撰寫具有專業水准的論文。
七、教材及学生必讀參考資料:
教材:
1. 王建英. 國際財務管理.中國人民大學出版社,2007年版
2. 切奧爾S 尤恩. 國際財務管理.北京: 機械工業出版社2007
參考資料:
胡奕明. 跨國公司財務案例.北京: 中國財政經濟出版社,2008
八、大綱撰寫人:劉义鹃
九、任課教師:劉义鹃
 
 
 
 
 
 
編號:120207C08
課程名稱:人力資源開發研究
英文名稱: Human Resource Development
一、課內學時:   32     學分:  2   
二、適用專業:企業管理、劳动经济学、工商管理等
三、預修課程:组织行为学、劳动经济学、人力資源管理
四、教學目的:
    通过本课程的学习使学生掌握人力资源开发的基本内容和方法,并且能够应用人力资源开发理论和方法指涤嬻业或其他组织的人力資源管理与开发实践,掌握人力资源开发的基本手段,了解企业人力資源開發研究前沿动态。
五、教學方式:课堂教学与案例讨论
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容):
1  人力资源开发導論 6
1.1 人力資源開發含義和性質特征(*
1.2 人力資源開發主體和內容及規律(
1.3 人力資源開發的功能和必要性(*
1.4 人力資源開發研究的对象和方法(
人力資本投資與人力資源開發 8
2.1 人力資本概念和類型 *
2.2 人力資本投資決策(* #
2.3 人力資本投資形式(*
2.4 人力資本的産權激勵與開發( # ●
企業文化建設與人力資源開發(2
3.1 企業文化的含義、性質特征、要素結構(*
3.2 企業文化的作用功能、建設的必要性(* #
3.3企業文化建設的原則和方法(
人力资源开发设計 4
4.1 人力資開發需求分析評估(★●
4.2 人力资源开发项目设計(#
4.3 人力資源開發效果評估(#
5 人力資源開發的形式方法(12
5.1 企業員工生理素質和心理素質開發(
5.2 企業員工的培訓開法(*
5.3 企業員工的生涯開發(*
5.4 企業員工的組織開發(*#★●
5.5 企業員工的知識管理(#★●
七、教材及学生必讀參考資料:
教材:
1.谢晋宇.人力资源开发概论.北京:清華大學出版社,2005
2. Randy L· Desimone, et al Human Resource Development.北京:清華大學出版社2003年影印本
參考資料:
1.         朱必祥.人力资本理论与方法.北京:中國經濟出版社,2005
2.         T.W.舒爾茨.論人力資本投資.北京:北京經濟學院出版社,1990
3.         G.S.貝克爾.人力資本理論.北京:中信出版社,2007
4.         J.明塞.人力资本研究.北京:中國經濟出版社,2001
5.         .R·W·蒙迪,R·M·诺伊.雇员培训与开发.北京:中國人民大學出版社,2001
6.         蕭鳴政.人力資源開發的理論與方法.北京:高等教育出版社,2004
7.         www.Academy of Human Resource Development AHRD
8.         www.International Labour OrganizationILO/HRD
八、大綱撰寫人:朱必祥
九、任課教師:朱必祥
 
 
 
 
 
 
編號:120207C09
課程名稱:績效管理專題研究
英文名稱:PERFORMANCE MANAGEMENT
一、课内學時   32  學分   2     
二、適用專業:
    企業管理
三、預修課程;
    人力資源管理
四、教學目的:
    通過對該課程的系統學習,學生應掌握現代組織績效管理的基本原理及其操作技巧, 获得构建组织績效管理系统的能力。该课程主要讲授績效管理体系结构与功用、指標體系的建立与KPI的選擇、岗位绩效指標与评估標准的确定、績效管理循環、評估工具的類型、績效評估结果的应用等与有效的績效管理有关的各个方面。
五、教學方式:講授與研討
六、教學主要內容及對學生的要求:
教學主要內容:
績效管理體系概述
1.1 績效管理體系與企業價值鏈的關系
1.2 以績效爲核心的價值評價系統的5大體系
1.3 績效管理體系的作用和定位
1.4 結論性評述
績效管理循環
2.1 绩效計划
2.2 績效輔導
2.3 績效評估
2.4 績效反饋
2.5 結論性評述
指標體系的建立与KPI的選擇
3.1 KPI體系的建立
3.2 標杆基准法选择KPI
3.3 成功關鍵分析法選擇KPI
3.4 策略目標分解法选择KPI
3.5 結論性評述
岗位绩效指標与评估標准的确定
4.1 具体岗位绩效指標的确定
4.2 指標权重的确定
4.3 指標標准的确定
4.4 結論性評述
評估工具的類型
5.1 強迫選擇量表
5.2 行爲尺度評定量表
5.3 行爲觀察量表
5.4 混合型標准量表
5.5 結論性評述
績效評估结果的应用
6.1 績效評估与绩效改进
6.2 績效薪酬
6.3 评估结果在其它人力資源管理职能中的运用
6.4 結論性評述
學生應重點掌握2-13-33-44-15-2等節內容,能熟练的将績效評估结果应用到相关的人力資源管理领域中。
七、參考書及學生必讀參考資料:
參考書:
    1.饒征,孫波.KPI爲核心的績效管理[M].北京:中國人民大學出版社,2003
    2.保羅·尼文.平衡計分卡[M].北京:中國財政經濟出版社,2003
參考資料:
1.方振邦.績效管理[M].北京:中國人民大學出版社, 2003
2.理查德·威廉姆斯.績效管理[M].北京:清華大學出版社,2003
八、大綱撰寫人:陳麗芬
九、任課教師:陳麗芬
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
編號:120207C10 
 
課程名稱:品牌管理專題研究
英文名稱:Brand Management
 
一、課內學時:   32   學分   2  
二、適用專業:工商管理、企業管理、管理科学与工程
三、預修課程:營銷管理、管理学、统計学、管理综合评价方法
四、教學目的:
品牌管理是市場營銷学中的重要分支,在现代企业生产经营中占据着十分重要的地位,作为管理类的研究生应掌握品牌管理的理论知识、评价及实际操作方法并加以应用。本课程深入讲解品牌所涉及的各个主題的知识,以及品牌管理中有关營銷計劃和实施的构建、执行和评估,使学生对品牌管理有较深入的理解,并掌握一定的实际应用方法。在教学过程中,本课程要坚持理论讲授与案例教学并重的原则,鼓励学生積極參與課堂討論。教学所用的案例要尽可能地反映有关中国品牌管理的现实情况。
五、教學方式
以教師與學生互動以及如何管理品牌的新教學模式開展,由老師給出規範的研究方式,負責其中較難知識的講解,學生獨立完成教師分配的相關領域資料的收集整理工作,並形成綜合的研究報告在課堂上予以講解,由師生展開積極討論,力求以學科的最前沿領域來拓展視野,共同提高對品牌管理的認識。
六、教學主要內容及對學生的要求:
緒論
1.1 品牌的概念和意義
1.2 品牌的發展曆史
品牌資産
2.1 品牌資産的概念
2.2 品牌資産的来源
2.3 品牌資産的利益
品牌識別系統
3.1 品牌識別要素
3.2 品牌命名
3.3 品牌標志
品牌意識
4.1 品牌意識的作用
4.2 品牌意識的测量
4.3 提高品牌意識的手段
品牌聯想
5.1 品牌聯想的类型和作用
5.2 品牌聯想的特征
5.3 品牌聯想的创建和维持
5.4 品牌聯想的测量方法
品牌形象
6.1 主觀質量的構成
6.2 主觀質量的作用
6.3 主觀質量的形成機制
品牌態度
7.1 品牌態度的作用
7.2 品牌態度的形成和改变机制
7.3 品牌態度的测量
品牌忠誠  
8.1 品牌忠誠的因素
8.2 品牌忠誠的作用
8.3 品牌忠誠的测量
8.4 品牌忠誠的维持和促进
品牌資産的价值评估
9.1 品牌評估的基本方法
9.2 Interbrand 的評估方法
9.3 其他評估方法
10 品牌的延伸策略
10.1 品牌延伸的概念
10.2 品牌延伸的方法
10.3 品牌延伸的策略
課程考核方式:
考勤:不足2/3上課時間者不予參加課程考核
平時成績占30%,包括出勤、作業、案例分析。
期末成績,論文或綜合考試(閉卷,筆試)占70% 
七、參考書及學生必讀參考資料:
1、戰略品牌管理.Kevin Lane Keller.中國人民大學出版社.2004
2、品牌資産管理.David A.Aaker.內蒙古大學出版社.2004
3、創建強勢品牌.David A.Aaker.中國勞動保障社會出版社.2004
4、品牌組合戰略.David A.Aaker. 中國勞動保障社會出版社.2005
5、品牌建設精要.黃合水.廈門大學出版社.2004
6、期刊:南開管理評論、商業管理研究、經濟管理、商業時代.
7、外文期刊:Journal of MarketingJournal of Research MarketingJournal of Consumer MarketingJournal of Advertising Marketing.
八、大綱撰寫人:邵一明
九、任課老師:邵一明
 
 
 
 
 
編號:120207C11
 
課程名稱:服務營銷專題研究
英文名稱:Services Marketing
 
一、課內學時:   32    學分   2  
二、適用專業:企業管理、工商管理
三、預修課程:市場營銷
四、教學目的:
服務在经济中日益扮演着重要的作用,并已成为世界发达国家经济的主导。实际上所有企业都已经把服務视为当前与未来维护顾客的关键所在,甚至成为企业竞争优势的来源。本课程向学生介绍和讲授如何通过服務质量吸引、保持和建立紧密顾客关系,以及如何提供优质的服務并建立旨在获取竞争优势的服務营销战略,帮助学生理解和解决服務营销中将会遇到的特殊问題。
五、教學方式:課堂教學和案例教學爲主
六、教學主要內容及對學生的要求(注:“*”号表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿):
服務学導論(2學時)
1.1 服務、服務營銷和技術
1.2 服務營銷的特點和組合
*1.3 服務質量差距模型
服務與顧客行爲3學時)
2.1 服務中的消費者行爲
2.2 顧客對服務的期望
#2.3 服務的顧客感知
顧客需求與服務補救(5學時)
*3.1 通過營銷調研理解顧客的期望和感知
3.2 顧客關系的建立和策略
3.3 服務失誤與服務補救
#3.4 服務補救策略
*4 服務设計与服務標准(6學時)
4.1 服務开发与设計
4.2 顾客定义的服務標准
#4.3 有形展示與服務場景
服務的傳遞與執行(8學時)
5.1 服務傳遞中的員工角色
*5.2 服務傳遞中的顧客角色
5.3 服務傳遞的渠道
5.4 需求和服務能力管理
服務承諾的管理(4學時)
* 6.1 服務營銷溝通策略
6.2 服務定價
服務差距的彌合(4學時)
7.1 服務的財務與經濟分析
# 7.2 服務質量差距模型的应用
課程教學質量保證手段:
1.     詳細教案
2.     案例分析
3.     電子講稿
七、教材及學生必讀參考資料
    1.泽丝曼尔,比特纳,服務营销,機械工業出版社
2.菲茨西蒙斯,服務管理,機械工業出版社
八、大綱撰寫人: 
九、任課教師: 
 
 
 
 
 
 
 
編號:120207C12  
 
英文名稱:組織學習与创新
英文名稱:Organization’s Learning and Innovation
一、课内學時:   32     學分  2   
二、適用專業:企業管理、工商管理
三、預修課程;
管理學原理
四、教學目的:
通过课程教学,将使学生对当代企业組織學習、組織學習的影响因素、組織學習模型与过程,以及組織學習效应等有一个全面了解。在此基础上,将更进一步深入学习有关组织诊断、組織發展、組織變革与組織創新的内容。本课程教学的基本目標是通过理论与实践相结合的方法,让学生全面把握組織學習、诊断、发展、变革与创新领域的成熟知识,并对最新的理論研究进展有所了解。
五、教學方式:
根據研究生教學的要求極其特殊性,課程教學將采用理論講授與案例研究相結合的方式來進行。其中將有三分之二的時間用來進行理論講授,其他三分之一的時間將結合案例研究來開展教學工作。所有的教學將采用多媒體教學手段來進行。
六、教學主要內容及對學生的要求:
教學內容:
組織學習
1.1 組織學習研究概述
1.2 組織學習类型
1.3 學習型組織及其建设
1.4 組織學習的影响因素
1.5 組織學習的推动
1.6 組織學習能力的提高
組織學習過程
2.1 組織學習過程研究概述
2.2 組織學習方法
2.3 基本的組織學習過程模型
2.4 高级的組織學習過程模型
2.5 复杂的組織學習過程模型
2.6 組織學習過程的改善
組織學習效应
3.1 組織學習与组织绩效
3.2 組織學習与知识创新
3.3 組織學習与可持续发展
3.4 組織學習与组织成长
3.5 學習型政府與學習型社會建設
企業組織診斷
4.1 企業診斷的概述
4.2 企業診斷的類型
4.3 企業診斷程序
4.4 企業診斷的基本內容
組織發展
5.1 組織發展概述
5.2 企业組織發展的特点
5.3 企业組織發展的内容与方法
5.4 企业組織發展的方向与趋势
5.5 企业組織發展周期与结构
5.6 組織發展的影响因素
組織變革
6.1 組織變革研究概述
6.2 組織變革与組織發展
6.3 組織變革的原因
6.4 組織變革的模式与路径(組織發展、强制执行、说服、法律与政策约束、更换领导者、辩论实行)
6.5 組織變革过程
6.6 組織變革的影响因素(组织文化、全球化、组织战略、信息化、组织智商)
6.7 組織變革失败分析
組織創新
7.1 組織創新研究概述
7.2 組織創新能力研究(经济全球化)
7.3 組織創新的影响因素(领导力、组织文化、政治、人)
7.4 組織學習与組織創新
7.5 組織技術創新
7.6 組織管理創新
7.7 組織結構模式創新
7.8 組織文化創新
7.9 創新型組織的7個悖論
實證分析研究
8.1 企业学习现状、问題与对策
8.2 我国民营企业組織發展的瓶颈研究
8.3 飞利浦的組織變革
8.4 我國企業的創新能力
對學生的要求
1、通過課堂學習,學生應該基本掌握上述內容;
2、學生應該主動參與案例分析與討論;
3、出課堂教學內容外,學生應該主動閱讀制定的參考書目。
七、參考書及學生必讀參考資料:
參考書
1、傑裏·W·吉雷等.《組織學習、绩效与变革》.中國人民大學出版社,20054
2沃納·伯克.《組織變革理论与实践》.中國勞動社會保障出版社,20051
參考論文
1Yoram Mitki, A.B. (Rami) Shani, Zvi Meiri. Organizational learning mechanisms and continuous improvement: A longitudinal study[J]. Journal of Organizational Change ManagementVol.10No.51997426-446
2Hans BerendsKees BoersmaMathieu Weggeman.The Structuration of Organizational Learning[J]. Human Relations, Vol.56No.920031035-1056
3M.M.Danielson. A Theory of Continuous Socialization for Organizational Renewal[J]. Human Resource Development ReviewNo.32004354-384
4Tsoukas HChia R.. On organizational becoming: Rethinking organizational change[J]. Organization ScienceVol.13No.52002567-582
5Hage J. T.. Organizational Innovation and Organizational Change[J]Annu. Rev. SociolNo.251999597-622
6、贾建锋,趙希男.組織學習模型及其应用研究[J].中國軟科學,200603):156-162
7、樊耘,張燦,朱榮梅.組織學習的困境、对策及生态学的启示[J].科研管理,20024):103-108
8、陳國權,馬萌.組織學習的模型、案例与实施方法研究[J].中國管理科學,20014):66-75
9、朱偉民.组织理论与組織創新研究.商業經濟與管理,200601):35-39
10、鍾健,.知识管理下的組織創新.企業改革與管理,200601):34-35
11、石春生,梁洪松.組織創新的渐变与突变.企業管理,200601):88-89
八、大綱撰寫人:劉兴国
九、任課教師:劉兴国
 
 
 
 
 
 
編號:120207C14 
課程名稱:管理方法研究與方法設計
英文名稱: Research Methodology on Management
一、課內學時:  32     學分:   2  
二、適用專業:企業管理、管理科学与工程
三、預修課程:管理学,管理统計,运筹学,XXX管理(学),計量经济(管理)学
四、教學目的:
管理工作的科学性源自于其研究方法的科学性,现代管理学的发展越来越多的突出对管理过程、管理环境和管理方法的广泛深入的分析和研究。管理科学是社会科学的一种,但与社会学又有许多不同,认识管理研究的特殊性,是所有参与本课程学习的学员的共同任务。本课程旨在介绍有关管理科學研究的一些观点,介绍如何设計研究方案,重点探讨管理学研究的一般规律性和管理学的各种研究方法,讨论如何设計研究方案与硕士论文的写作,培养学生严谨的管理学研究态度,
通过学习本课程,学生对管理研究方法及其方法论能够有较系统而全面的认识,具备成为管理研究的基本知识和技能;为管理类专业的硕士生撰写学术论文和学位论文奠定研究方法论基础;学生可以在总结管理研究已有成果的基础上,提出有效研究工作的规范,包括问題阐述、文献综述、假设提出、数据收集、统計分析、信度和效度判断等各个环节的规范。
五、教學方式:讲授、课堂讨论与课外阅读
六、大綱內容(包括實驗內容)及學時分配、對學生的要求:(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿,“●”表示研究性內容)
1 科學管理的方法論基礎2學時)
1.1 關于方法與方法論的一般認識
1.2 管理研究方法體系*
1.3 管理研究範式與管理研究方法論*★
1.4 科學管理進程的多元學科方法論
管理計划的方法(4學時)
2.1  計划工作个类型和步骤
2.2  WBS方法
2.3  甘特圖和裏程碑
2.4  PERT
2.5  GERTVERT*#★
管理咨詢的方法4學時)
3.1  管理研究者場地、主要方法和技術
3.2  浏覽紙質或在線的管理研究資源
3.3  问卷调查:设計与方法和提高回收率的技术
3.4  社会量表和指標的建立和选择
3.5  抽样设計
3.5  咨詢方法案例和作業
管理控制的方法2學時)
4.1  預算
4.2  工作成效的全面控制
4.3  直接控制
4.4  間接控制
4.5  案例分析
5  管理決策的方法2學時)
5.1  信息充足的獨立決策
5.2  信息不充足的獨立決策
5.3  信息充足的互動決策
5.4  信息不充足的互動決策
5.5  決策准則和方法*★
5.6  案例與作業
6  管理研究的方法-定性研究4學時)
6.1  導言
6.2  系統的調查方法
6.3  五種方法的理論觀點*★
6.4  理論研究
6.5  個案研究
6.6  定性研究方法論
7 管理研究的方法-定量分析4學時)
7.1  數據采集及審核
7.2  参数估計和总量推算
7.3  差異性研究*★
7.4  關聯性研究*★
7.5  多元统計研究*★
8  管理研究设計4學時)
8.1  管理研究课題申请的基本程序
8.2  怎样形成研究问題
8.3  怎樣評價現有研究
8.4  研究设計的元素和一般考虑*
8.5  判断假设用途的標准
8.6  科學:即時觀察、實驗和曆史
8.7  设計:模型构建及全面研究指南*#★
8.8  影响研究设計内在效度与外在效度的因素*★
9 应用与评价研究设計2學時)
9.1  应用研究设計*
9.2  應用研究的數據和資料的整理
9.3  應用研究在政策分析中的成功運用
9.4  应用研究实证案例的選擇
9.5  評價研究的過程
9.6  研究中的倫理極其實踐
9.7  案例分析
10  研究論文的撰寫4學時)
10.1  學術性論文的寫作規範*#
10.2  實踐性論文的寫作要求*#
10.3  學術性論文的研究特點
10.4 學術性論文範例評析
10.5 實踐性論文的範例評析
對學生的要求:
1. 在學習本課程之前認真學好本科階段相關課程
2. 阅读指定參考書
3. 積極參與課堂討論
4. 必須完成規定的課程作業,否則無成績
5. 必須參加期末筆試考試,否則無成績
七、教材及學生必讀參考資料
教材:
1.   李懷祖,管理研究方法論,西安:西安交通大學出版社,2000第一版、2004第二版
2.   贾怀勤,管理研究方法,北京:機械工業出版社,2006
3.   唐納德•R•庫柏,商業研究方法(第7版),北京:中國人民出版社,2006年 
參考資料:
1.        國內外相關專業學術期刊
2.        國外博士碩士論文數據庫
八、大綱撰寫人:馮俊文
九、任課教師:馮俊文
 
 
 
 
 
編號:120207C15
課程名稱:會計學經典文獻選讀(英文)
英文名稱:Elective Reading of Classic Accounting Literature
一、課內學時:  32     學分:  2 
二、適用專業:会計
三、預修課程: 會計理論研究
四、教學目的:
本课程是会計专业研究生的专业选修课。本课程的主要目的是通过精读国外会計学经典文献,使学生学习和掌握基于资本市场的会計研究的主要方法,培养硕士生在查阅文献和综合了解国外会計学研究领域的历史、现状和发展趋势的能力,更广泛地学习与吸收国际上关于会計理论、会計方法的研究成果,拓展学生的视野,为今后从事会計实践和进行会計研究打好理论基础。
五、教學方式:课堂讨论
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配:
The Nature of Accounting Income Number 8學時)
1.1 Ball, R. and P. Brown.1968. An empirical evaluation of accounting income numbers. Journal of Accounting Research 6 (Autumn): 159-178.
1.2 Dechow, P., 1994. Accounting earnings and cash flows as measures of firm performance: the role of accruals. Journal of Accounting and Economics 18: 3-42.
1.3 Lev, B. The usefulness of earnings and earnings research: Lessons and directions from two decades of empirical research. Journal of Accounting Research 27 (1989): 153-192.
1.4 Easton, P., T. Harris, and J. Ohlson.1992. Aggregate accounting earnings can explain most of security returns: The case of long return intervals. Journal of
Accounting and Economics 15: 119-142.
2 Accounting-based Valuation: Theory and Empirics (6學時)
2.1 Ohlson, J.A. Earnings, book values, and dividends in equity valuation. Contemporary Accounting Research (Spring 1995): 661-687.
2.2 Zhang, G. 2000. Accounting information, capital investment decisions, and equity valuation: Theory and empirical information. Journal of Accounting Research 38(Autumn): 271-295
2.3 Burgstaher, D. and I. Dichev. 1997. Earnings, adaptation, and equity value. The Accounting Review 72(2): 187-215.
3 Accounting-based Valuation, Market Efficiency (8學時)
3.1 Sloan, R.G. Do stock prices fully reflect information in accruals and cash flows about future earnings? The Accounting Review (July 1996): 289-315.
3.2 Frankel, R., Lee, C. 1998. Accounting valuation, market expectation, and cross-sectional stock return. Journal of Accounting and Economics 25: 283-319.
3.3 Lee, C.M.C. Accounting-based valuation: impact on business practices and research. Accounting Horizons, (December 1999): 413-426.
3.4 Lee, C.M.C, Market efficiency and accounting research: a discussion of ‘Capital market research in accounting’. Journal of Accounting & Economics (September 2001): 233-253.
4 Disclosures and International Accounting(6學時)
4.1 Verrechia, R. 1983. Discretionary disclosure. Journal of Accounting and Economics 5: 179-194.
4.2 Luez, C. and R.E. Verrecchia, 2000. The economic consequences of increased disclosure. Journal of Accounting Research 38: 91-124.
4.3 Skinner, D. 1994, Why firms voluntarily disclose bad news? Journal of Accounting Research 32: 38-60.
4.4 Ball, R., A. Robin, and J. Wu. 2003 Incentive versus standards: properties of accounting income in four East Asian countries. Journal of Accounting & Economics 36: 235-270.
5 Discussion for Research Proposals(4學時)
七、教材及学生必讀參考資料:
Journal of Accounting & Economics
Journal of Accounting Research
Contemporary Accounting Research
Journal of Accounting Literature
Accounting and Business Research
Accounting Horizons
The Accounting Review等國外學術期刊
八、大綱撰寫人:廉春慧
九、任課教師:廉春慧
 
 
 
 
 
 
 
編號:120207C16
英文名稱:Auditing Research Topics
一、課內學時:  32    學分:  2  
二、適用專業:会計学、企業管理、金融学、国际贸易等
三、預修課程:高级会計学、高级财务管理等
四、教學目的:
本课程教学主要立足于注册会計师審計。本课程以当前審計领域的前沿理论和热点问題为前提、以典型案例为载体研究審計准则、審計质量、審計责任、審計业务、審計方法等。通过本课程的学习,使学生更深层次地掌握相关理论,更透彻地把握審計实务,形成完整的審計知识体系。
五、教學方式:
多媒體課堂教學、典型案例研討、專家講座
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配:(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿,“●”表示研究性內容)
注册会計师審計研究专題(20學時)
          1.1 審計准则
1.2 審計质量
1.3 審計责任
1.4 審計业务
1.5 传统风险导向審計与现代风险导向審計
内部審計研究专題(3學時)
2.1 国际内部審計变革
2.2 我国内部審計发展
政府審計研究专題(3學時)
3.1 国际政府審計模式
3.2 我国政府審計发展
審計发展动态及案例研究(6學時)
3.1 審計前沿理论
3.2 審計热点问題
3.3 案例研究
七、教材及学生必讀參考資料:
文碩.世界審計史.企業管理出版社,1996
理查德·L·來特裏夫.審計原理与技术.中国審計出版社,2003
注册会計师协会.審計.經濟科學出版社,2010
沈征.注册会計师審計.上海人民出版社,2007
王曉霞.企业风险審計.現代經濟出版社,2007
蔡春.審計理论结构研究. 東北財經大學出版社,2007
阿爾文·艾倫斯.審計学.上海財經大學出版社,2004
申根.中国注册会計师执业准则重点、难点解析.大連出版社,2007
蘭德爾· J ·埃爾德.審計与保证服務整合法.東北财大出版社,2004
10 阿立森· 薩特克利夫.審計中的职业判断.東北财大出版社,2007
11 中注協.中国注册会計师执业准则指南.中國財政經濟出版社,2007
12 中注協.中国注册会計师继续教育審計案例.中國財政經濟出版社,2009
13 審計研究;中国審計;審計月刊;審計理論與實踐等期刊
八、大綱撰寫人:张洪珍
九、任課教師:张洪珍
 
 
 
 
 
 
 
編號:120207C17
課程名稱:會計信息化研究專題
英文名稱:Monographic Study Of Accounting Informationization
一、課內學時: 32   學分: 2 
二、適用專業:会計学、财务管理学
三、預修課程;会計学,管理会計,会計信息系统/管理信息系统,計算机基础及网络。
四、教學目的:
通过本课程的学习,使学生在原有所学的会計信息系统知识的基础上,深入理解会計信息系统在企業管理信息系统中的地位,进一步学习会計信息系统与其他管理信息子系统的数据联系以及在整个信息系统中如何发挥会計的能动作用;在网络条件下,探讨如何实现会計与业务的融合;研究在社会信息化的牵引下会計报告的发展方向;研究信息化条件下如何进行成本控制。
五、教學方式:课堂教学
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿):
商用軟件的網絡環境4學時)
1.1 網絡平台..信息傳遞和信息共享的基石
1.2 數據庫平台..儲存和管理數據的寶庫
1.3 管理軟件..会計实时控制的应用平台
1.4 網絡環境的IT技術架構
业务和会計流程的融合4學時)
2.1 流程再造理論和流程再造方法*
2.2 传统财务会計流程缺陷
2.3 再造会計流程#
2.4 会計对业务的实时控制方法*#
3 ERP條件下的成本控制6學時)
3.1 产品设計中的成本源头控制*
3.2 ERP中標准成本的应用*
3.3 ERP中的供應商成本控制*#
3.4 中小企業的ERP系統實現
成本管理方法的集成6學時)
4.1 ERP:成本集成的平台
4.2 標准成本:ERP的標准配置
4.3 目標成本:体现企业意志 #
4.4 作業成本:查找成本動因 #*
事件驅動型信息系統8學時)
5.1 事件驱动会計信息系统的特征及本质
5.2 事件驅動信息系統的結構#
5.3 事件驅動信息系統的過程# *
5.4 事件会計评述
基于信息化的会計报告理论发展4學時)
6.1 分維度的財務報告模式
6.2 分層次的財務報告模式
6.3 彩色財務報告
6.4 会計频道
6.5 模块化的会計报告
七、教材及学生必讀參考資料:
教材:
張瑞.网络环境下会計实时控制.北京:中國人民大學出版社,2004
王立彥等.会計控制与信息系统.大连:東北財經大學出版社,2005
杜美傑.信息系统与会計内部控制.北京:清華大學出版社,2004
參考資料:
相關最新的學術研究文獻
八、大綱撰寫人:王光明
九、任課教師:王光明
 
 
 
 
 
 
編號:120207C18
 
課程名稱:會計與財務實證研究專題
英文名稱:Empirical Research of Accounting and Corporate Finance
一、課內學時:   32    學分:    
二、適用專業:
    会計学、企業管理、金融学
三、預修課程;
    會計理論研究、財務管理理論研究
四、教學目的:
实证研究以事实、实际情况和收集到的数据为对象,通过分析、計算、实验、研究,解释和预测会計金融实务,回答“实际是什么”的问題。在国际上,實證研究方法广泛的应用在经济、金融、会計等社会学科的研究中。本课程的教学目的是,通过课程学习,使学生系统地掌握实证研究的基本理论和方法以及相关实证研究工具的使用方法,能够运用實證研究方法研究科学问題,开展学术研究,撰写和发表学术论文。
五、教學方式:
本课程采用理论教学、经典文献阅读、研究实例讲解、計算机工具应用相结合的教学方式,注重实效,突出对方法的掌握和計算机工具的使用。
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿):
1、教學主要內容
實證研究基礎(4學時)
1.1 什麽是實證研究 *★
1.2 實證研究的産生和發展
1.3 實證研究與規範研究和區別 *
實證研究的過程和方法(8學時)
2.1 實證研究的基本程序 *
2.2 实证研究的过程和设計 *#
2.3 研究起点:如何提出问題 *#
2.4  數據搜集方法 *★
2.5 理論模型的構建方法 *#
实证研究中的测量统計方法(4學時)
3.1 概率与数理统計的初步知识 *#
3.2 假設檢驗方法*#
3.3 方差分析方法*#
3.4 回歸分析方法*#
3.5 結構方法模型*#★
实证研究中的計算机软件应用(8學時)
4.2 SPSS的操作與應用*#
第二章 Eviews的操作與應用*#
第三節 Amos的操作與應用*#
第四節 Excel的操作與應用
第五講 實證研究經典文獻解讀(8學時)*★
2、對學生的要求
有較高的數學基礎和決策分析能力;
有較強的綜合分析意識;
有扎实的财务与会計理论基础;
有较熟练的計算机操作应用能力。
3、考核
實證研究論文1 100%
七、參考書及學生必讀參考資料:
魯桂華.《经验会計与财务研究方法》.北京大学出版社,2007
陳曉萍等.《組織與管理研究的實證方法》.北京大學出版社,2008
克萊夫·W·J·格兰杰.洪福海译.《经济学中的经验建模》.中國人民大學出版社,2006
步淑段.《财务管理理论模型》.中國財政經濟出版社,2006
張曉峒.《Eviews使用指南与案例》.機械工業出版社,2007
吳明隆.《结构方程模型—AMOS的操作與應用》.重庆大学出版社,2009
邁克爾·J·塞勒.《金融研究方法论大全》.清華大學出版社,2006
《中国会計评论》各期,北京大学出版社
《会計研究》各期,中国会計学会
A JOURNAL OF ACCOUNTING FINANCE AND BUSINESS STUDIES》(SSCI),WILEY-BLACKWELL PUBLISHING,各期
ACCOUNTING AND BUSINESS RESEARCH》(SSCI)各期
ACCOUNTING AND FINANCE》(SSCI)各期
ACCOUNTING REVIEW》各期
八、大綱撰寫人:溫素彬
九、任課教師:溫素彬,宋玉
 
 
 
 
編號:120207C19
課程名稱:員工關系管理專題研究
英文名稱:Monographic study on the management of employee relationships
一、課內學時:  32     學分:  2   
二、適用專業:人力資源管理
三、預修課程:人力資源管理
四、教學目的:
員工關系管理專題研究是人力資源管理专业研究生的专业选修课。它是人力資源管理的工项重要内容,融洽、和谐的员工关系,将会促进团队及组织的整体工作效率的提高。通过本课程的学习,使学生对員工關系管理的理论体系及操作方法得到充实和提高。课程内容主要包括員工關系管理概述、劳动合同管理、劳动争议处理与预防、沟通与承诺管理、纪律与冲突管理等。适当介绍目前員工關系管理实践的热点话題及研究前沿内容。
五、教學方式:课堂教学,案例分析,小组讨论,情境模拟
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容):
員工關系管理概述  (2學時)
1.1 員工關系、勞資關系及勞務關系*
1.2 員工關系管理及其實施框架
1.3 當前員工關系管理特殊性及發展趨勢
2 員工入職管理 (4學時) *
2.1 招聘渠道的風險分析
2.2 錄用審查
2.3 勞動合同簽訂
2.4 應屆畢業生的錄用管理
2.5 培訓協議的簽訂
員工在職管理 (6學時) *
3.1 試用期員工的管理
3.2 員工薪資與加班管理
3.3 员工手册与劳动規章制度的制度
3.4 紀律與懲戒管理
3.5 員工申訴及其程序
3.6 員工淘汰機制的建立
員工離職管理 (6學時) *#
4.1 離職與離職分析
4.2 終止與解除的法律限制
4.3 離職管理的程序
4.4 裁員管理
勞動爭議的預防與處理(6學時)
5.1 勞動爭議及其類型
5.2 勞動爭議處理的體制與流程
5.3 一裁終局的案件對企業的不利及可能帶來的負面影響
5.4 勞動爭議案例剖析
溝通與參與管理 (4學時) #
6.1 溝通概述
6.2 員工溝通方案
6.3 員工參與管理
6.4 員工管理的新方案★●
員工關系管理的評價與衡量★●(2學時)
典型案例疑难解析,热点难点问題互动交流(2學時)
七、教材及学生必讀參考資料:
教材:
程延園.員工關系管理.上海:複旦大學出版社,2008
參考資料:

1()哈裏·C.卡茨,托馬斯.集體談判與産業關系概論.

2.魏浩征,沈海燕.離職管理日記. 

八、大綱撰寫人:杨倚奇

九、任課教師:杨倚奇
 
 
                                       
 
 
 
 
編號:120207C20
課程名稱:渠道管理專題研究
英文名稱:Monographic Study on Channel Management
一、課內學時:  32   學分:  2  
二、適用專業:会計学、企業管理及技术经济与管理
三、預修課程:运筹学、管理學原理及營銷管理研究
四、教學目的:
渠道管理研究是工商管理专业研究生的专业选修课。它是在大学本科渠道管理及物流管理基础上的深入和发展。主要体现在理论分析的系统性、综合性、概括性及灵活性,运作实务的针对性以及相关软件的可操作性,以使的学生的渠道管理理论,特别是渠道物流的理论及实务体系得到充实和提高。内容主要包括企業物流管理的概述和规划、客户服務目標、运输战略、库存战略、選址战略、组织与控制。适当介绍渠道物流管理的热点和前沿领域内容。
五、教學方式:课堂教学,软件实验操作
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“*”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容):
企業物流管理——一个至关重要的课題 (2學時)
1.1 概述
1.2 企業物流的定義*
1.3 供應鏈
1.4 物流活動
1.5 物流的重要性
1.6 非制造業的物流
1.7 企業中的物流管理
1.8 企業物流管理的目標*
1.9 物流的研究方法
物流戰略和規劃 (2學時)
2.1 企業戰略
2.2 物流戰略
2.3 物流規劃*#
物流産品 (2學時)
3.1 物流産品的性质*
3.2 80-20曲線
3.3 産品特征
3.4 産品包裝
3.5 産品定價*
3.6 鼓勵性定價策略*
物流客戶服務 (2學時)
4.1 客戶服務的定義
4.2 訂貨周期
4.3 物流客戶服務的重要性
4.4 定義銷售-服務關系
4.5 銷售-服務關系的模型*#
4.6 成本與服務*
4.7 確定最優服務水平*#
4.8 服務-損失函數*
4.9 服務作为一个约束条件
4.10 应急服務
訂單處理與信息系統(2學時)
5.1 定義訂單處理過程*
5.2 訂單處理舉例
5.3 影響訂單處理時間的其他因素*
5.4 物流信息系統
5.5 信息系統舉例
運輸基礎知識 (2學時)
6.1 高效運輸系統的重要性
6.2 运输服務的种类及其特点
6.3 单一运输方式的選擇*
6.4 多式聯運
6.5 運輸代理和小件貨物運輸
6.6 企業自營運輸
6.7 國際運輸
6.8 運輸成本的特點*
6.9 運價簡介
6.10 線路運價
6.11 特殊服務费
6.12 自營運輸的成本*
6.13 運輸單據
6.14 國際運輸单据
運輸決策 (2學時)
7.1 运输服務的選擇
7.2 路線選擇*#
7.3 行車路線和時刻表的制定*#
7.4 船舶航线和船期計划*#
7.5 集運
倉儲和搬運系統 (2學時)
8.1 倉儲系統的必要性
8.2 倉儲系統的功能*
8.3 倉儲方案*
8.4 物料搬运问題
8.5 倉儲系統成本和費率
預測物流需求 (2學時)
9.1 需求的特性
9.2 預測方法*#
9.3 對物流管理者有用的方法*
9.4 物流管理者的特殊预测问題
9.5 靈活性和快速反應——预测问題的另一种解决方法
10 庫存決策2學時)
10.1 對庫存的評述
10.2 庫存的種類
10.3 库存管理问題的分类*
10.4 库存目標
10.5 ★推動式庫存管理*#
10.6 基本的拉動式庫存管理*#
10.7 ★高級拉動式庫存管理*#
10.8 渠道中庫存
10.9 庫存的總量控制
11 采購與供應決策2學時)
11.1 供應渠道中的協調
11.2 供应計划
11.3   采購*
12 存儲與搬運決策(2學時)
12.1 選址
12.2 设計与运作规划
12. 3 物料搬运系统设計*#
12. 4 訂單-撿貨操作
13 ●设施選址决策2學時)
13.1 選址问題的分类
13.2 選址问題中的早期研究
13. 3 单设施選址*#
13. 4 多设施選址*#
13. 5 ★动态仓库選址
13. 6 ★零售/服務選址
14 ●★網絡規劃流程2學時)
14.1 网络结构问題
14.2 網絡規劃所需的數據
14. 3 分析工具*
14. 4 進行分析
14. 5 案例
15 ●物流管理的組織機構2學時)
15.1 物流活動的组织
15.2 组织机构的選擇*
15. 3 組織結構的取向
15. 4 組織機構的定位*
15. 5 跨職能管理
15. 6 跨組織管理
15. 7 戰略聯盟與第三方物流供應商
16 ★●物流審計和控制2學時)
16.1 控制過程的基本框架*
16.2 控制系统的细节问題*
16. 3 實踐中的控制
16. 4 控制信息、衡量及解釋*
16. 5 修正措施
16. 6 與人工智能有關的控制
16. 7 戰略聯盟與第三方物流供應商
七、教材及学生必讀參考資料:
教材: 
1巴羅(美)著,王晓東、胡瑞娟等译.企業物流管理——供應鏈的规划、组织和控制.北京:機械工業出版社,2006
2羅森布洛姆.營銷渠道:管理的視野.北京:中國人民大學出版社,2006
參考資料:
張慶英.物流案例分析與實踐.北京:電子工業出版社,2010
八、大綱撰寫人:鲁涛
九、任課教師:鲁涛
 
 
 
 
編號:120207C21
課程名稱:廣告管理專題研究
英文名稱:Advertising studies
一、課內學時:  32     學分:  2  
二、適用專業:会計学、企業管理、技术经济及管理
三、預修課程:市場營銷、消费者行为学
四、教學目的:
广告专題研究是工商管理研究生的学科选修课。它是在大学本科广告概论的基础上的深入和发展。主要体现在理论分析的系统性、综合性和实践的运用和创新能力的培养,使学生的市场理论体系和实践能力得到充实和提高。内容主要包括广告主要理论和前沿观点、广告和文化、广告和媒体整合以及廣告的創意和策劃等内容。
五、教學方式:課堂教學,專案策劃
六、大纲内容(包括实验内容)及學時分配(注:“”表示重點,“#”表示難點,“★”表示涉及學科前沿, “●”表示研究性內容):
廣告概述  (2學時)
1.1 廣告溯源
1.2 廣告主要模式
1.3 廣告的科學和藝術*
廣告理論主要觀點 (4學時)
2.1 国内广告理論研究主要内容*#
2.2 国外广告理論研究主要内容极其前沿观点
 廣告傳播和社會文化(6學時)
3.1 文化概述
3.2 社會文化和廣告交互影響
3.3 文化動因和消費者行爲 #●
广告的促销与媒体的選擇 (6學時)
4.1 媒體的功能
4.2 網絡及其新媒體
4.3 广告和媒体的整合營銷
廣告的創意和策劃(6學時)
5.1 廣告的創意*
5.2 廣告策劃
5.3 專案策劃* #
广告专題研究 (8學時)(专題内容每学期会适度调整)
6.1 廣告長尾現象探析* #●
6.2 虚拟社区的廣告策劃
6.3 實物團購的廣告信息傳播
6.4 意見領袖的忠誠度保持
七、教材及学生必讀參考資料:
教材: 
1[]威廉·阿倫斯:《當代廣告學(第7版)》,華夏出版社,2001
2[]竹内郁郎:《大众传播社会学》,複旦大學出版社,1989
參考資料:
1 []克勞德·霍普金斯:《我的廣告生涯·科學的廣告》,新華出版社,1998
2[]·裏斯:《品牌攻心戰略——品牌定位》,中國友誼出版公司,1991
3[]·E·舒爾茨等:《廣告策略運動新論》,中國友誼出版公司,1991
4[]約翰·威廉姆斯、赫尔斯特等:《当代广告运作》,企業管理出版社,2001
5[]傑克·Z·西瑟斯等:《广告媒体企划》,企業管理出版社,2000
6[]仁科貞文:《廣告心理》,中國友誼出版公司,1991
7[]斯蒂芬·哈格等:《网络时代的顾客关系管理》,機械工業出版社,2000
8[]邁克爾杰伊等:《环境营销》,機械工業出版社,2000
9[]比尔毕晓普:《数字时代的戰略營銷》,機械工業出版社,2001
10[]梅爾文德弗勒等:《大衆傳播學諸論》,新華出版社,2000
八、大綱撰寫人:周晓虹
九、任課教師:周晓虹